點(diǎn)擊數(shù):153發(fā)布時(shí)間:2022-09-27
相遇是最美好的開始,攜手是最溫暖的共育
教育是一場(chǎng)美麗的邂逅
老師滿懷責(zé)任
家長(zhǎng)滿懷信任
攜手合作、互相扶持
新學(xué)期開始將近一個(gè)月
孩子們也在幼兒園開啟了新的快樂篇章
為進(jìn)一步凝聚家園合作的力量
園外園和家長(zhǎng)朋友們
共赴了一場(chǎng)場(chǎng)別樣的約會(huì)......
溫暖有愛的簽到臺(tái)
教師熱情迎接家長(zhǎng)到來
家長(zhǎng)簽到有序入場(chǎng)
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行中
園外園以“約面會(huì)談”的形式拉近幼兒園與家長(zhǎng)之間的距離,并通過花樣互動(dòng)游戲讓家長(zhǎng)在輕松愉悅的游戲中身臨其境感受寶貝在園的快樂,從而營(yíng)造寬松、和諧的溝通氛圍,讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)吧~
· 01 / 園外園芳草園 ·
學(xué)前兒童的不同成長(zhǎng)階段自有其特點(diǎn)和價(jià)值,園外園芳草園本次家長(zhǎng)會(huì)在大、中、小班分別進(jìn)行,就幼小“銜接”問題、幼兒身心發(fā)展情況、幼兒一日生活學(xué)習(xí)情況等家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn)問題進(jìn)行溝通交流,在培養(yǎng)孩子專注力、規(guī)則意識(shí)、生活習(xí)慣和自理能力、交往能力等方面給出了詳細(xì)的解決方法和教育措施。
一場(chǎng)真摯而充滿激情的家長(zhǎng)宣誓,表達(dá)了對(duì)寶貝濃濃的愛意,也讓在座的家長(zhǎng)和老師們對(duì)新學(xué)期充滿了動(dòng)力,對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿了信心!
· 02 / 園外園金沙園 ·
園外園金沙園以“班級(jí)”為單位召開家長(zhǎng)會(huì),近距離與家長(zhǎng)溝通教育理念、幼兒在園生活狀態(tài),讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,走進(jìn)班級(jí)教育,理解并主動(dòng)配合老師的工作,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建”綠色”環(huán)境。
· 03 / 園外園君悅園 ·
家長(zhǎng)給寶貝寫下愛的寄語,希望所有美好都能如愿,孩子們都能成長(zhǎng)為更好的自己!
班級(jí)教師向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了幼兒園概況、師資隊(duì)伍、特色教學(xué)等方面的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒在園的一些基本情況和教學(xué)活動(dòng)安排,并讓家長(zhǎng)與教師面對(duì)面詳細(xì)交流孩子的成長(zhǎng)情況,極大地調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性。
· 04 / 園外園象湖園 ·
主班老師從多個(gè)維度來和家長(zhǎng)們分享了班級(jí)工作重點(diǎn)、孩子在園成長(zhǎng)歷程,讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)孩子的重視,對(duì)幼兒教育的重視。
還通過分組話題討論、家長(zhǎng)反饋建議、課程體驗(yàn)等方式極大提升了家長(zhǎng)的參與感,得到家長(zhǎng)一致好評(píng)。
家長(zhǎng)體驗(yàn)“奧爾夫音樂”特色課程
· 05 / 園外園心怡園 ·
各班主班老師和家長(zhǎng)席坐而談,細(xì)致耐心介紹班級(jí)情況,針對(duì)班級(jí)和幼兒在園各項(xiàng)記錄向家長(zhǎng)分析孩子的生活學(xué)習(xí)情況。
歡樂互動(dòng)
· 06 / 園外園迎賓園 ·
教師圍繞幼兒性格特點(diǎn)分析、園區(qū)常規(guī)課程介紹、教學(xué)活動(dòng)展開溝通交流,讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子,有助于促進(jìn)親子關(guān)系。
歡樂互動(dòng)
圓滿落幕? ??
圖片園外園芳草園(大二班家長(zhǎng)合影)
未來的日子里,孩子們?cè)趫@外園幼兒園會(huì)發(fā)生許多有趣的故事,快樂歡笑亦或偶爾哭泣,都是孩子們成長(zhǎng)的美妙過程!希望通過教師與家長(zhǎng)的共同努力,能夠一起見證孩子們的幸福時(shí)光,把最美好的記憶留給孩子!
投稿人:魏招群、劉曉蘭、羅芹、郭超、金榮梨、魏海霞、冉嬌
投稿單位:園外園芳草園、金沙園、君悅園、象湖園、心怡園、迎賓園