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和著春潮，伴著夏韻，

在花海燦爛奪目的季節里，

為慶祝“五四”青年節的到來，

園外園幼兒園特舉辦了

豐富的“教師慶五四”活動。

青年力量之《讀書學習》

隨著教師能力發展需求的不斷上升，閱讀無疑成為最佳的提升教師教育教學能力的有效路徑。從思想層面上，閱讀對教育理念有轉變作用；在生活實踐中，閱讀對教育活動進行有指導作用；在能力上，閱讀對個人素養有提升作用。

為此，在本次活動中，園外園芳草園老師們自主選擇自己喜歡的閱讀書籍和類型，各自找到與書籍間酣暢淋漓的共鳴方式，在體驗中閱讀，在閱讀中享受。

聚餐時光

為了打造積極向上、團結協作的教師隊伍，創建溫馨、和諧、包容的團隊氛圍，調動教師們的工作熱情，進一步增強幼兒園教師之間凝聚力，園外園芳草園特開展了教師團建聚餐活動，讓我們隨著鏡頭走近看看聚餐中老師們幸福的臉龐吧！

歡樂游戲

在五四青年節活動正式開始之前，園外園象湖園教師們以激情的心態朗誦了《放飛吧 青春》，在一句句情感飽滿的朗誦聲后，象湖園也正式進入了歡樂的游戲時間。

歡樂游戲之夾氣球篇

每個教師都夾著一個氣球排成一條小長龍，在歡聲笑語中緩慢有序地到達了終點。

歡樂游戲之乒乓球篇

老師們站成一排，手里用紙條搭建起乒乓球的“隧道”，來回切換中，最先完成任務的隊伍成為了“小贏家”。

歡樂游戲之踩氣球篇

激烈的踩氣球游戲開始啦！象湖園老師們圍成一個圈，把氣球都扔在里面，興高采烈地相互幫扶著做游戲。

歡樂游戲之運動篇

為讓教師們重新體驗一番童年的快樂，園外園金沙園帶領教職工們開始了“回憶童年”游戲活動。

一群志同道合的人，一起奔跑在象征著理想的路上，彼此支持、鼓勵與成就。大家都玩得很開心，在語笑喧闐中，教師們歡樂的蹦跳著，共同慶祝彼此最美好的青春時代。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此我們更應該紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。