點(diǎn)擊數(shù):72發(fā)布時(shí)間:2023-11-10
保育工作是幼兒園工作中重要的一項(xiàng)工作,為更有效提高保育教師業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)保育教師對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí),提高幼兒園保育工作的整體水平,真正做到“保教相結(jié)合”。在重視提高教師技能的同時(shí),為保育教師提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái),園外園各園舉行了保育員技能大比拼活動(dòng)。
01
園外園象湖園/園外園迎賓園
包餃子評(píng)比
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)
包出數(shù)量最多且外觀精美者獲勝
由主班老師及園長(zhǎng)的綜合評(píng)分
選出一、二、三名
園外園象湖園
保育老師們爭(zhēng)分奪秒
餃子皮包裹肉、沾水包邊
同樣的餃子卻有著不同的韻味
或公主裙邊、或池中荷花、或鯽魚(yú)躍龍門(mén)
......
園外園迎賓園
不得不為老師們的巧手點(diǎn)贊
通過(guò)這樣一次活動(dòng),能夠更多地激勵(lì)和鼓勵(lì)老師們不斷提升自我,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和服務(wù),助力孩子們的成長(zhǎng)。
02
園外園君悅園
保育員知識(shí)競(jìng)賽
涉及教育理念、常規(guī)保育知識(shí)
衛(wèi)生消毒工作等內(nèi)容
老師們個(gè)個(gè)胸有成竹
答題時(shí)認(rèn)真又自信
無(wú)不體現(xiàn)她們對(duì)專(zhuān)業(yè)的熟練度
細(xì)化幼兒園衛(wèi)生保健工作
針對(duì)幼兒突發(fā)事件的應(yīng)急處理
老師們沉著冷靜,細(xì)致答題
無(wú)不表現(xiàn)她們對(duì)工作的熱愛(ài)
本次活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范了保育員老師的日常保育工作,提高了她們的工作技能。在今后的工作中,也將努力塑造一支有能力、有實(shí)力、有朝氣的保育員隊(duì)伍,以專(zhuān)業(yè)技能呵護(hù)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!
03
園外園芳草園
班級(jí)衛(wèi)生檢查評(píng)比
老師們嚴(yán)格按照
衛(wèi)生消毒制度規(guī)范操作
窗明幾凈、地面干凈
物品的擺放整齊有序
每一處、每個(gè)角落
衛(wèi)生清潔到位
檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
及時(shí)溝通、及時(shí)調(diào)整
做到全面細(xì)致、落到實(shí)處
通過(guò)本次衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),提高幼兒園的保育水平和質(zhì)量,規(guī)范衛(wèi)生消毒制度,增強(qiáng)老師們衛(wèi)生保健安全意識(shí),為孩子們撐起堅(jiān)實(shí)的保護(hù)傘,促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
04
園外園藝邦園/園外園金沙園/園外園萬(wàn)載園/園外園朝陽(yáng)園
“技能展風(fēng)采,保育護(hù)成長(zhǎng)”
鋪床、折被子、切水果
在有限的時(shí)間內(nèi)
看哪個(gè)老師做的最規(guī)范、最連貫
Step1 鋪床
看手法、拼速度、比整齊
動(dòng)作嫻熟
一邊操作一邊口述
自信坦然
體現(xiàn)出她們?cè)鷮?shí)的基本功
園外園金沙園
Step2 疊被子
一聲令下
老師們不慌不忙
有條不紊地按照規(guī)范進(jìn)行操作
看看誰(shuí)的用時(shí)最短
疊出的被子整齊、漂亮
園外園藝邦園
Step3 切水果
切出水果的外觀
考察老師們對(duì)于餐點(diǎn)分配的分寸度
作為日常工作中重要的環(huán)節(jié)
老師們動(dòng)作嫻熟麻利
表現(xiàn)出了良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
園外園朝陽(yáng)園
通過(guò)這次技能實(shí)操,使保育工作更加細(xì)致化、規(guī)范化及常規(guī)化,做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”,做好孩子們的保育保健工作。
平凡的崗位上
書(shū)寫(xiě)著不平凡的故事
保育老師們
甘愿做一片樹(shù)葉、一縷陽(yáng)光
把溫暖和愛(ài)
帶給最可愛(ài)的孩子們