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如何辦好民辦教育？怎樣改善民辦教育發展環境？面對激烈的市場競爭，民辦學校生存和發展的根基在哪里？

6月16日，來自全省各地市數百位民辦學校、民辦幼兒園的舉辦者、園長和管理人員，以及民辦教育研究機構的學者和專家聚首洪城，為江西民辦教育發展把脈開方。

聚仁堂集團緊跟教育行業風向標，組織集團旗下院校管理者、幼兒園園長等人員參加，學習和交流在新環境和新政策下，民辦教育的應對策略和發展之道。

專家把脈行業動向? ?辦精品優質教育擺脫生存困境

中國民辦教育協會常務理事、浙江大學教育學院教授、博士生導師吳華做了題為《民辦教育新政面臨挑戰》的主題報告。報告分別從“民辦教育發展的成就”、“民辦教育新政面臨的挑戰”、“民辦教育發展前瞻”三大方面進行闡述。

吳教授表示，民辦教育新政面臨諸多挑戰，如：地方實施意見對修法決定“補償獎勵政策”存在普遍的認識偏差；民辦教育合法權益難以落實；民辦學前教育面臨收縮；民辦教育面臨系統性風險等。

雖然面臨各種挑戰，但民辦教育的前途是光明的，民辦教育有著巨大的發展潛力。民辦教育是公辦教育的有益補充，是國家教育事業的組成部分，是教育事業增長點和推動改革的重要力量。我們對中國民辦教育的信心是因為她相較于公辦教育的制度優勢。

吳教授指出，民辦教育優于公辦教育的表現在：第一、民辦教育比公辦教育更有效率，民辦教育能夠消耗更少的公共資源為學生提供同樣的教育產品；第二、民辦教育比公辦教育更有更多選擇，民辦教育能夠充分滿足社會對多樣化、差異化的教育需求；第三、民辦教育比公辦教育更加公平，民辦教育不存在普遍的公平問題，公辦教育存在普遍的公平問題（區域、城鄉、校際等）；沒有公辦教育，就沒有教育不公平。

吳教授強調，要促進民辦教育健康發展要求做到：全面認識民辦教育制度優勢；清除一切強加于民辦教育的誣蔑不實之詞；切實保障民辦教育合法權利；繼續完善民辦教育法制建設；依法規范民辦教育辦學行為。

最后，吳華教授勉勵在座的每一位民辦教育者，面對教育扶持政策、教育市場競爭、教育政策調整以及學校人文治理等挑戰，要迎難而上，繼續前行，辦真正的精品優質教育。

聚仁堂深耕教育20年? 打造精品優質民辦教育品牌

江西聚仁堂集團在上世紀九十年代就獨具慧眼投資民辦教育事業，一如既往地打造特色與品牌，積極引入優質教育資源，不斷提升辦學品位與檔次，是江西具有戰略眼光、教育情懷和思想高度的優秀企業代表。

二十年來，聚仁堂集團在江西先后投資建設了江西工商職業技術學院、江西工商技工學校、南昌現代外國語迎賓學校、南昌現代外國語象湖學校、贛西外國語學校、園外園幼兒園（原江西迪斯尼幼兒園）芳草園、金沙園、朝陽園、象湖園、迎賓園、心怡園、君悅園、寧博園、名都園、藝邦園、園博園、和潤園等十二家幼教機構。

集團旗下的教育品牌園外園教育集團始終以“努力創建精品教育，打造中國最有力量的教育投資管理團隊”為追求，致力于教育改革和創新，堅持內涵發展、特色發展，加強師資隊伍建設，提升教學質量，發展素質教育，推進教育公平。集團立足江西，面向全國，以出色的教育質量服務于當地社會、政府和百姓，贏得了當地政府和百姓的肯定與認同。

聚仁堂集團將不忘初心，深耕教育事業，以奮進之筆續寫華章，助推江西民辦教育高質量發展。

劉珺